La Región de La Araucanía volvió a decir presente en el escenario educativo nacional. Tres establecimientos de la zona lograron ubicarse dentro del selecto grupo de los 100 colegios con mejores puntajes promedio en la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES), según un análisis elaborado a partir de datos oficiales del proceso.
Presencia regional en un ranking altamente competitivo
El estudio, construido en base a los resultados entregados por el DEMRE, midió el puntaje promedio obtenido por los estudiantes de cada establecimiento, permitiendo comparar el desempeño académico a nivel país.
En ese contexto, el Colegio Alemán de Temuco se posicionó como el mejor evaluado de la región, alcanzando el lugar 56 del ranking nacional con un promedio de 818,9 puntos. Muy cerca aparece el Colegio San José de Angol, que se ubicó en el puesto 61 con 815,7 puntos, mientras que el Green House School de Temuco cerró la participación regional en el lugar 90, con un promedio de 798,3 puntos.
Un logro que refleja esfuerzo y constancia
Resultados que trascienden las cifras
Si bien la presencia de La Araucanía en el ranking es menor en comparación con regiones como la Metropolitana, los resultados no pasan desapercibidos. Los tres establecimientos destacados corresponden a colegios particulares pagados, una realidad que vuelve a poner sobre la mesa la discusión sobre desigualdad educativa, acceso a recursos y brechas territoriales en el sistema de admisión universitaria.
Aun así, el desempeño alcanzado da cuenta del trabajo sostenido de comunidades educativas que, en un contexto regional marcado por desafíos estructurales, logran competir de igual a igual en un proceso exigente como la PAES.
Qué mide el ranking nacional
El listado considera dos variables clave: el puntaje promedio obtenido por los estudiantes y la cantidad de alumnos que rindieron la prueba en cada establecimiento. Esta combinación permite observar no solo los resultados individuales, sino también tendencias más amplias del rendimiento académico previo al ingreso a la educación superior.
En ese escenario, la presencia de colegios de La Araucanía reafirma que, pese a las dificultades del territorio, existen proyectos educativos capaces de alcanzar estándares de excelencia y proyectarse a nivel nacional.